Revista Polifonias del Departamento de Educación de la Universidad Nacional de Luján
Escuela secundaria y continuidad pedagógica en pandemia. Una lectura desde las trayectorias educativas, la gestión y elcurriculum prioritario en la provincia …
publicaciones periodísticas y investigaciones.
Escuela secundaria y continuidad pedagógica en pandemia. Una lectura desde las trayectorias educativas, la gestión y elcurriculum prioritario en la provincia …
Experiencias de reingreso a la educación secundaria y lazo social. Un estudio de las representaciones de docentes y estudiantes en condiciones …
Prólogo Este cuadernillo que produce la Universidad Pedagógica (UNIPE) reúne la reflexión que a partir de 2008 venimos realizando en relación …
Presentación Este fascículo forma parte de una serie de materiales elaborados al interior del proyecto Hemisférico “Elaboración de políticas para la …
Resumen Este artículo aborda la problemática de la educación secundaria en un escenario de ciclo pandémico acontecido ente los años 2020 …
Articulo de la Revista Argentina de Investigación Educativa vol. II Nro. 3 RESUMEN verEl presente artículo se desarrolla en base a …
Resumen Este artículo se basa en un estudio realizado en los inicios de la emergencia del COVID-19 a nivel global y …
Resumen Escuelas Promotoras constituyó un programa de la Provincia de Buenos Aires (Res.748/2018) orientado al cambio del formato tradicional de la …
PRESENTACIÓN.La educación secundaria tiene en el centro de sus preocupaciones el desafío de lograr la inclusión y la permanencia para que …